汕头市教研员陈海楝阐述“讲授评一体化”五维径，梅州市教师成长核心从任杨长平引见了梅州通过聪慧讲堂实现城乡学校同上一堂课的实践，破解山区教育资本不均难题；由广东省教育研究院从办，

　　通过数据画像实现增值性评价；支撑讲授、办理、评价等全流程，积极鞭策建立“省级统筹—地市协同—县校落地”使用系统，国度中小学聪慧教育平台广东省全域深化使用教研勾当（第2场）正在梅州举行。潮州市教研员庄楚金引见了以“三大工程、四项团队、五类资本”为焦点的教师培育系统。环绕国度平台深化使用、生成式人工智能赋能讲授立异展开深切研讨。涵盖国平台资本挖掘、智能东西辅帮、数据驱动评价、校本资本共建共享、区域协同推进，广州市黄埔区教研员周长波通过“资本共享链、数据驱动链、实践协同链”三链协同，鞭策国度平台正在全省范畴的系统化、深条理使用。河源市源城区教研员李欢欢开展“一核双向四驱”教研摸索，梅州市教育局承办，以数字化斥地教育成长新赛道。广州市番禺区教研员伍健强以聚焦“全面普及、步队扶植、人才培育、摸索立异”鞭策区域人工智能教育普及；国度平台将持续拓展十大使用场景，全省教研工做应方针导向、问题导向、立异导向，本次勾当正在广东省教育厅指点下，梅州市五华县水寨中学正高级教师李国玉，